Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el cambio climático y cuáles son las principales causas y consecuencias.


• Presentar el problema: ¿Cómo contribuir a la mitigación del cambio climático?


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el cambio climático para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el cambio climático (por ejemplo: ¿Cuál es el papel de las emisiones de CO2 en el calentamiento global? ¿Cómo afecta el cambio climático a los ecosistemas marinos?).


• Los grupos deberán investigar la respuesta a su pregunta utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas científicas, etc.).


• Los alumnos deberán anotar la información encontrada en un cuaderno o papel.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos.


• Resumir los principales conceptos aprendidos y hacer énfasis en la importancia de tomar medidas de mitigación y adaptación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Mostrar imágenes o videos de proyectos de mitigación del c