Introducción al tema de historia personal y familiar

Alicia Rocío Oropeza
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias sociales.


Sesión 1: Introducción al tema de historia personal y familiar (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar sucesos importantes de su historia personal y familiar y organizarlos cronológicamente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del tema "Historia personal y familiar" y su importancia para conocer y valorar nuestras raíces.



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos):



  • Proyector con imágenes representativas de diferentes sucesos históricos y personales.

  • Los alumnos deberán comentar y compartir sus opiniones e ideas sobre las imágenes proyectadas, relacionándolas con sus propias experiencias.



  1. Explicación del concepto de cronología (10 minutos):



  • Presentación de una línea de tiempo en el pizarrón o en cartulina grande.

  • Explicación de la importancia de organizar los sucesos de nuestra historia personal y familiar en orden cronológico.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan y practiquen la organización temporal de sucesos.



  1. Actividad individual (15 minutos):



  • Los alumnos deberán escribir un listado de 5 sucesos importantes de su historia personal y familiar.

  • Acompañar la lista con dibujos, fotografías o imágenes que representen cada suceso.

  • Los alumnos deben intentar ordenarlos en la línea de tiempo presentada previamente.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Recapitulación de los aprendizajes de la sesión.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.

  • Asignación de una tarea: buscar información en casa sobre un suceso importante de su historia