Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Enfoque: Promover el pensamiento crítico y la expresión oral y escrita a partir del análisis de textos literarios escritos en español o traducidos, relacionados con el tema de la violencia en problemas familiares.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "La importancia de los textos literarios como medio de expresión y reflexión sobre la violencia en problemas familiares".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Proyectar imágenes relacionadas con la violencia y pedir a los alumnos que comenten qué emociones les generan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el género literario del cuento y su importancia en la transmisión de mensajes y reflexiones.


• Leer en voz alta un cuento corto que aborde la temática de la violencia en problemas familiares.


• Realizar una lectura compartida, donde los alumnos puedan subrayar las partes que más les impacten o llamen su atención.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre la problemática presentada en el cuento y sus posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común, donde cada grupo pueda exponer las reflexiones y soluciones propuestas.


• Resaltar la importancia de utilizar la literatura como medio de expresión y reflexión sobre temas relevantes en la sociedad.


• Asignar la tarea: los alumnos deberán elegir un género literario de su preferencia y buscar un texto relacionado con la violencia en problemas familiares para analizar y preparar un ensayo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior: elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género li