Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Angelica maria Sanchez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.

  • Planteamiento del problema a resolver: falta de conocimiento del uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua.

  • Búsqueda de ejemplos y casos reales de aplicación de estas herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad.

  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema identificado.

  • Tarea: Investigar sobre un caso real de aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua y presentarlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los casos reales investigados por los alumnos.

  • Análisis en grupo de los diferentes casos presentados.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas en las que se requiera utilizar herramientas, máquinas e instrumentos c