Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Vanessa Gc
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una actividad de integración para que los alumnos se conozcan y establezcan vínculos entre sí.

    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.

    • Presentar diferentes objetos y materiales con los que los alumnos puedan practicar la coordinación de movimientos, como pelotas, aros, cajas, etc.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad específica que involucre la coordinación y precisión en los movimientos.

    • Brindar apoyo y guía a los alumnos durante la realización de las actividades.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus experiencias y aprendizajes.

    • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

    • Dar las instrucciones para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Descubre nue