Introducción al tema y exploración de necesidades y emociones

Veronica Flores
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades y emociones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos emplearán diferentes formas de comunicación para expresar sus necesidades y emociones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la clase dando la bienvenida a todos los alumnos y les preguntará cómo se sienten en ese momento.

  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará el tema de la clase, enfocándose en la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades y emociones.

  3. Juego de roles (15 minutos): Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán un juego de roles donde uno representará una necesidad o emoción y el otro deberá expresarla utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.

  4. Reflexión y cierre (10 minutos): El docente conducirá una reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas por los alumnos para expresar necesidades y emociones, destacando la importancia de respetar la forma en que cada uno se expresa.


Sesión 2: Exploración de gustos e ideas a través de los diversos lenguajes (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos emplearán diferentes formas de comunicación para expresar sus gustos e ideas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y preguntará a los alumnos si recuerdan las diferentes formas de comunicación utilizadas.

  2. Actividad artística (20 minutos): Los alumnos realizarán una actividad artística donde podrán expresar sus gustos e ideas a través de dibujos, pinturas o collages.

  3. Exposición y descripción (10 minutos): Los alumnos expondrán sus trabajos artísticos ante el resto del