Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:

• Los alumnos tienen dificultades para expresarse oralmente.


• Tienen dificultad para respetar turnos de participación.


• No prestan atención durante la escucha.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué palabras o gestos utilizan en su comunidad para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguajes de comunicación.

Actividad 2: Juego de expresión oral (20 minutos)

• Realizar un juego en el que los alumnos deben expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando diferentes lenguajes de comunicación.


• Por turnos, cada alumno debe utilizar una palabra, gesto, señal o imagen para expresar lo que le indique el profesor.

Actividad 3: Reforzamiento de la escucha atenta (15 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos deben escuchar atentamente una serie de instrucciones y seguirlas.


• Utilizar imágenes o gestos para apoyar la comunicación oral de las instrucciones.

Sesión 2:

Actividad 1: Elaboración de un mural de lenguajes de comunicación (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un lenguaje de comunicació