"Explorando nuestras emociones"
NATTY AGUILAR- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
La planeación de clases para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 1º, enfocada en el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, se desarrollará a través de la metodología de Proyecto Comunitario. Además, se abordará de manera interdisciplinar la problemática de las dificultades para expresarse oralmente, respetar los turnos de participación y la escucha atenta. La planeación se dividirá en tres sesiones de 45 minutos cada una y se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1: "Explorando nuestras emociones"
Objetivo: Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar sus emociones.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento donde los alumnos realicen movimientos corporales que representen diferentes emociones, como alegría, tristeza y enojo.
- Pregunta a los alumnos sobre qué emociones experimentaron durante el saludo y cómo las expresaron.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración de diferentes situaciones que generen emociones en los alumnos, como ver una película, recibir un regalo o perder un juguete. Los alumnos deberán expresar las emociones que les generan estas situaciones a través de dibujos y/o palabras.
- Realización de una ronda de expresión de emociones, donde cada alumno comparta un dibujo y explique qué emoción representa.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones y cómo esto ayuda a la comunicación y comprensión entre los demás.
Sesión 2: "Compartiendo nuestros gustos"
Objetivo: Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos