La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La creación de un mural del abecedario de la LSM proporcionará una oportunidad para que los estudiantes utilicen sus habilidades artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas etnias, culturas y lenguajes presentes en México.


• Introducción al proyecto comunitario: creación del mural del abecedario de la LSM.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Selección de una etnia, cultura o lenguaje para enfocarse en su investigación.


• Creación de un texto en lengua española que promueva y valore la diversidad elegida.


• Búsqueda y selección de imágenes, ilustraciones o símbolos que representen la diversidad elegida.

Cierre:

• Presentación de los textos y las imágenes seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de la técnica artística a utilizar en la creación del mural del a