Conociéndonos a nosotros mismos a través de la lectura

Plan de clase

Desarrollo integral del alumno.

Título de la clase: Conociéndonos a nosotros mismos a través de la lectura

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los malos hábitos de lectura en los estudiantes en su vida cotidiana

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve explicación del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué crees que significa conocerse a uno mismo? ¿Por qué crees que es importante?

Desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de presentación y rompehielos. Los estudiantes se presentarán entre sí y compartirán algo personal que consideren importante.


• Actividad 2: Lectura individual de un texto breve sobre la importancia del autoconocimiento.


• Actividad 3: En grupos, los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre el texto y elaborarán una lista de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y listas elaboradas por los grupos.


• Cierre de la sesión recordando el objetivo y la importancia del autoconocimiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior y el objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué relación crees que existe entre el autoconocimiento y la lectura?

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de diferentes tipos de textos (novelas, cuentos, ensayos, poemas, etc.).


• Actividad 2: Lectura individual de un