Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos con objetos.
Vanessa Gc- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque interdisciplinar:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos con objetos.
Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.
Actividades:
Presentación: La maestra se presenta ante los alumnos y les explica que durante el ciclo trabajarán en el desarrollo de su precisión y coordinación en los movimientos usando objetos, herramientas y materiales.
Juego de lanzamiento y recepción: Organizar un circuito con diferentes estaciones, donde los alumnos deben lanzar y recibir pelotas, aros u otros objetos. Se les explicará la importancia de coordinar sus movimientos y usar sus sentidos (vista, oído, tacto) para tener éxito en el juego.
Actividad de amasado: Proporcionar plastilina a los alumnos y guiarlos para que realicen diferentes movimientos de amasado. Se les pedirá que utilicen diferentes partes de su cuerpo (manos, pies) y experimenten distintas formas de amasar para desarrollar su coordinación y precisión.
Reflexión: Al finalizar la actividad, se les preguntará a los alumnos qué sintieron al participar en los juegos y actividades. Se les animará a compartir sus experiencias y a comentar cómo creen que la precisión y coordinación en los movimientos pueden ayudarles en su vida diaria.
Sesión 2:
Tema: Aplicación de la precisión y coordinación en los movimientos.
Objetivo: Los alumnos aplicarán la precisión y coordinación en los movimientos al realizar diferentes acciones, como lanzar, amasar, patear, entre otras.
Actividades:
- Juego de puntería: Preparar diferentes estaciones con