Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Pamela Ascencio
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Identificar y expresar necesidades y emociones.


Actividades:



  1. Rutina de saludo y presentación: Los alumnos saludarán a sus compañeros y compartirán cómo se sienten en ese momento.

  2. Presentación de imágenes y palabras relacionadas con necesidades y emociones: Se mostrarán imágenes de diferentes situaciones y objetos relacionados con necesidades y emociones. Los alumnos deberán identificar y nombrar lo que ven.

  3. Juego de dramatización: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que se experimenten diferentes emociones y necesidades. Deberán expresar oralmente lo que sienten y necesitan en cada situación.

  4. Conversación grupal: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de comunicar sus necesidades y emociones.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Expresar gustos y preferencias.


Actividades:



  1. Rutina de saludo y recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos compartirán cómo se sienten en ese momento y recordarán lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de parejas: Los alumnos se sentarán en parejas y se les proporcionarán tarjetas con imágenes de diferentes objetos, alimentos y acti