Reconociendo nuestras emociones

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores.

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras emociones

Objetivo: Los alumnos reconocerán y expresarán sus emociones y experiencias de manera respetuosa.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se les mostrará a los alumnos un póster con diferentes emociones y se les pedirá que identifiquen y nombren cada una de ellas. Se abrirá un espacio de diálogo para que compartan situaciones en las que han experimentado esas emociones.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a) Se entregará a cada alumno una hoja en blanco y se les pedirá que dibujen una situación en la que se hayan sentido felices.
   b) Luego, se les pedirá que compartan su dibujo en pequeños grupos y expliquen por qué se sintieron felices en esa situación.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Se hará una puesta en común de los dibujos y los alumnos podrán expresar cómo se sintieron al compartir su experiencia con el grupo.

   
   

Sesión 2:
Tema: La importancia de escuchar y respetar las emociones de los demás

Objetivo: Los alumnos reconocerán que todas las personas tienen el mismo derecho para expresarse y aprenderán a escuchar y respetar las emociones de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se recordará la actividad de la sesión anterior, enfocándose en cómo se sintieron al compartir sus dibujos y experiencias. Se les preguntará si alguien se sintió triste o enojado durante la actividad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a) Se les mostrará a los alumnos un cartel con diferentes expresiones faciales y se les pedirá que identifiquen y nombren cada una de ellas. Luego, se les explicará que cada emoción tiene un significado y que es importante escuchar y respetar las emociones de los demás.
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