Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Daniela Moya
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje servicio, integrando los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación inicial: ¿Qué entienden por salud? ¿Qué acciones consideran que son necesarias para mantener una buena salud?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicación sobre la importancia de la higiene personal y colectiva, la limpieza y la actividad física para cuidar nuestra salud.

  • Identificación de hábitos saludables: lavado de manos, cepillado de dientes, alimentación balanceada, ejercicio físico, entre otros.

  • Conversación sobre cómo estas acciones pueden contribuir al bienestar personal y colectivo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia del cuidado de la salud.

  • Propuesta de acciones que pueden realizar en la casa, escuela y comunidad para promover el cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 2: Conociendo los alimentos y hábitos saludables



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán los alimentos y hábitos saludables, comprendiendo su importancia y los órganos que se benefician.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: ¿Qué acciones se propusieron para promover el cuidado de la salud personal y colectiva?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Introducción a los alimentos y hábitos saludables: explicación sobre la importancia de una alime