Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre la importancia de establecer acuerdos y seguir reglas para una convivencia positiva.

Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se llaman y algo que les guste hacer. Esto fomentará la interacción y el conocimiento entre los estudiantes.

Actividad 2 (15 minutos): Proyección de un video corto sobre la importancia de seguir reglas y acuerdos en diferentes contextos, como en casa, en el parque o en el aula. Después de ver el video, se abrirá un espacio de reflexión y diálogo en el que los alumnos expresen lo que han aprendido y compartan sus ideas sobre cómo se sienten cuando no se respetan las reglas.

Actividad 3 (20 minutos): Juego cooperativo en el que los alumnos deberán trabajar en equipo para cumplir una serie de tareas. Esta actividad permitirá que los estudiantes practiquen seguir instrucciones, compartir materiales y establecer turnos. Al finalizar, se realizará una breve reflexión grupal sobre la importancia de colaborar y respetar acuerdos para lograr un objetivo común.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y practicar estrategias para establecer acuerdos y seguir reglas en situaciones cotidianas.

Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de seguir reglas y acuerdos. Se realizará una breve recapitulación en grupo para consolidar los aprendizajes previos.

Actividad 2 (20 minutos): Juego de roles en el que los alumnos repres