Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo: El alumno formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia respetuosa, ordenada y pacífica en el aula

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de apoyarnos mutuamente en el aula para favorecer los aprendizajes, incluso cuando tenemos condiciones personales diferentes. También veremos cómo esto puede contribuir a tener una convivencia respetuosa, ordenada y pacífica en el aula."

2. Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de reflexión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les presenta una serie de situaciones hipotéticas donde un compañero tiene alguna condición personal diferente (por ejemplo, habla otro idioma, tiene dificultades para moverse, etc.). Cada grupo deberá discutir y formular opciones de apoyo para ayudar a ese compañero en su aprendizaje dentro del aula. Luego, cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Se abre un espacio de debate para que los alumnos compartan sus reflexiones y aprendizajes de la actividad. Se resaltará la importancia de la colaboración y el respeto hacia las diferencias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Repaso del tema anterior: Se recuerda a los alumnos la importancia de apoyarse mutuamente en el aula y se relaciona con la convivencia respetuosa, ordenada y pacífica.

2. Desarrol