Introducción al tema y selección de textos

JOSE LUIS MARQUEZ
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos


Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y promover la selección de textos adecuados para su trabajo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

    • Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y la importancia de comentar el contenido.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su aplicación a la lectura compartida en voz alta.

    • Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, noticias, poemas, etc.) y discusión sobre sus características.

    • Trabajo en grupos pequeños para la selección de un texto que les resulte interesante.

    • Cada grupo presenta su elección y argumenta por qué consideran que sería adecuado para comentar sus contenidos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de seleccionar textos adecuados para la lectura compartida en voz alta.

    • Recordatorio del objetivo de la sesión y anticipación de la siguiente sesión.




Sesión 2: Lectura compartida y comentario del contenido


Objetivo: Realizar la lectura compartida en voz alta del texto seleccionado y promover el comentario del contenido entre los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Lectura compartida en voz alta del texto seleccionado por grupos.

    • Los alumnos comentan con sus compañeros el contenido del texto,