Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Daniela Falcón
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y respetuoso de la diversidad.


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo PDA: Integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema: Capacidades


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Aprendizaje inclusivo y respetuoso de la diversidad


Fases de la clase:



  1. Inicio (15 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y activar las capacidades motrices de los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las capacidades.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes actividades que pongan a prueba las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.

  • Las actividades deben ser variadas y adaptadas a las características y necesidades de cada alumno, considerando la diversidad de capacidades presentes en el aula.

  • Se pueden realizar actividades individuales y en grupo, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.

  • Durante el desarrollo de las actividades, el profesor debe estar atento a las necesidades de cada alumno y brindar apoyo y orientación cuando sea necesario.

  • Se pueden utilizar materiales y recursos didácticos que ayuden a desarrollar y mejorar las capacidades motrices de los alumnos, como conos, pelotas, cuerdas, etc.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de desarrollar y mejorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Comentarios y opiniones de los alumnos sobre las actividades re