La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa, trabajo colaborativo y desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes que muestren diferentes problemáticas en la comunidad y preguntar a los estudiantes si se han enfrentado a alguna de ellas o conocen a alguien que sí lo haya hecho.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase: "Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad".


• Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.


• Introducción a la metodología de Proyecto comunitario: Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo durante las próximas sesiones.


• Identificación de las necesidades e intereses comunitarios: Los equipos identificarán y seleccionarán una problemática de la comunidad en la que deseen enfocarse.


• Realización de una lluvia de ideas: Cada equipo deberá generar ideas sobre la problemática seleccionada y posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus ideas y soluciones con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa y efectiva para comunicar propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre la problemática seleccionada por su equipo para utilizarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los equipos compartirán la información recopilada sobre la problemática seleccionada.


• Actividad de refl