Introducción al tema y exploración de ideas

Esau Martinez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de ideas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes utilizarán información de diversas fuentes para generar ideas y opiniones sobre el tema del diálogo para la toma de acuerdos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y intercambiar puntos de vista".

  2. Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán en voz alta lo que ya saben sobre el diálogo y la importancia de llegar a acuerdos.

  3. Lectura de un cuento o fragmento de libro que ejemplifique la importancia del diálogo en una situación específica.

  4. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán la importancia del diálogo en diferentes situaciones de la vida cotidiana, como resolver conflictos o tomar decisiones en grupo.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para el intercambio de ideas entre todos los estudiantes.


Sesión 2: Investigación y argumentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes utilizarán información de diversas fuentes orales y escritas para argumentar sus propias ideas y opiniones sobre el tema del diálogo.


Actividades:



  1. Presentación de la actividad: "Hoy vamos a investigar más a fondo sobre el tema del diálogo y cómo podemos utilizarlo para tomar acuerdos y intercambiar puntos de vista".

  2. Trabajo en parejas: Los estudiantes se organizarán en parejas y realizarán una investigación sobre el tema del diálogo. Utilizarán diferentes fuentes, como libros, internet o entrevistas a personas cercanas, para obtener informaci