Materiales, procesos técnicos y comunidad
NEFTALI ZAMORA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y debe incluir actividades prácticas y reflexivas para los alumnos.
Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Hábitos de estudio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar de los hábitos de estudio.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo creen que se producen.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.
- Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos deben investigar el origen y características tecnológicas de un material asignado previamente.
- Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el origen y características tecnológicas de los materiales.
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deben seleccionar un material y proponer una forma de utilizarlo de manera local, eficiente y sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales y su importancia.
- Relacionar el tema de los materiales con el problema de los hábitos de es