Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

ALVARO GONZALEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística. Explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan manifestaciones culturales y artísticas que conozcan o les interesen. Anotar las ideas en el pizarrón.



  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos. Cada grupo investigará sobre una manifestación cultural o artística específica (por ejemplo: danzas tradicionales, música folklórica, pinturas indígenas, etc.). Los alumnos deberán investigar sobre su origen, características y elementos estéticos.



  • Cierre: Cada grupo compartirá brevemente la información que encontraron sobre su manifestación cultural o artística. Fomentar la reflexión sobre la diversidad y la importancia de conocer y respetar otras culturas.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones culturales y artísticas.



  • Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales. Pueden ser imágenes, vid