Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades creativas y críticas en los estudiantes.

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Analizar e identificar las bellas artes como parte de una expresión cultural, así como fomentar sus expresiones en todos sus ámbitos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un collage y presentación oral.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos y cómo se relaciona con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Mostrar imágenes de diferentes expresiones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.) de distintas culturas para ejemplificar la diversidad.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura o país específico.


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar una expresión artística característica de ese lugar, que muestre la diversidad cultural.


• Los estudiantes deberán realizar un collage utilizando materiales diversos (papel, revistas, telas, etc.) para representar la expresión artística elegida.


• Durante el proceso de creación, los estudiantes deberán reflexionar sobre las características del estilo artístico y cómo representa la diversidad cultural.

Cierre:

• Cada grupo presentará su collage al resto de la clase, explicando la expresión artística y su rela