Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Falta de comprensión en el uso de materiales y sus propiedades

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y sus propiedades que los alumnos conocen, destacando aquellos que utilizan en su vida diaria.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la problemática planteada.


• Los grupos deberán indagar y recopilar información sobre su pregunta de investigación, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre lo aprendido hasta el momento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán los resultados obtenidos.


• Se realizará una discusión en grupo sobre las propiedades y características de los materiales, destacando su importancia en diferentes ámbitos como la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar las propiedades de diferentes materiales a través de la observación y manipulación.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre lo aprendido y la importancia de comprender el uso de materiales y sus propiedades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones a