Introducción al valor posicional de los números

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.

Sesión 1: Introducción al valor posicional de los números

Objetivo:

• Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


• Los alumnos identificarán el valor posicional de los números en la escritura de una cifra.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• El docente mostrará a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos en ellas.


• Pedirá a los alumnos que formen una fila y les dará una tarjeta a cada uno.


• Los alumnos deberán leer en voz alta el número de su tarjeta y ordenarse de manera ascendente.


• Una vez que estén ordenados, el docente preguntará a algunos alumnos cómo se llaman los números que están en cada posición (unidad, decena, centena, etc.).


• Se hará énfasis en la importancia de entender el valor posicional de los números.

2. Desarrollo (25 minutos)

• El docente propondrá a los alumnos una actividad de indagación en la que deberán descubrir el valor posicional de los números en la escritura de una cifra.


• Para ello, se les entregará a cada alumno una hoja con una lista de números de una cifra escritos de forma aleatoria.


• Los alumnos deberán escribir al lado de cada número cuál es su valor posicional (unidad, decena, centena, etc.).


• El docente estará atento a resolver dudas y a guiar a los alumnos en el proceso de descubrimiento.

3. Cierre (10 minutos)

• Los alumnos compartirán sus respuestas y se hará una puesta en común.


• El docente reforzará los conceptos aprendidos y aclarará cualquier duda que haya surgido durante la actividad.


• Los alumnos recibirán retr