Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades matemáticas, como el razonamiento lógico, la resolución de problemas y la comunicación matemática.

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una pregunta motivadora: "¿Pueden existir números que sean menores que cero?"


• Recopilación de las respuestas de los alumnos y planteamiento del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se requiere el uso de números negativos, como las temperaturas bajo cero, las deudas o los movimientos hacia atrás en un plano.


• Planteamiento de preguntas que guíen la indagación de los alumnos, como: "¿Cómo representarías en una recta numérica los números negativos?", "¿Qué características tienen los números negativos?" y "¿Cómo se ordenan los números negativos y positivos?"


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y entrega de materiales (rectas numéricas, tarjetas con números, etc.) para que realicen sus indagaciones y experimentos.


• Circulación por el aula para brindar apoyo y guiar el proceso de indagación de los alumnos.


• Promover la comunicación entre los grupos y la reflexión sobre los resultados obtenidos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones a las que han llegado los grupos.


• Síntesis de los