Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los problemas académicos como reflejo de los problemas familiares y falta de apoyo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la expresión artística para la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan experiencias familiares, escolares o comunitarias que les hayan generado emociones o sensaciones.

Desarrollo:

• Explicación de la técnica de expresión corporal como herramienta para la expresión artística.


• Realización de ejercicios de calentamiento y control corporal para preparar al cuerpo para la expresión.


• Propuesta de diferentes situaciones o escenas que los alumnos deberán representar utilizando únicamente su cuerpo y el espacio.


• Observación y retroalimentación por parte del docente y los compañeros sobre la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en las representaciones.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la expresión artística en la relación con el entorno familiar.


• Elaboración de un pequeño collage o dibujo que represente una experiencia familiar significativa y la relación de esta con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Puesta en común de lo