Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

trabajo cooperativo y participativo.

Sesión 1:

Objetivo: El alumno será capaz de identificar y describir procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se presentará el tema a los alumnos y se les pedirá que compartan alguna experiencia que hayan vivido recientemente y que les gustaría describir. Posteriormente, se les explicará la importancia de la descripción en la comunicación escrita.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una lista de procesos o actividades comunes en el hogar, como hacer la cama, preparar la comida, etc. Cada grupo deberá elegir un proceso para describirlo de manera detallada y lógica.

   
   



3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos para que puedan hacer preguntas y comentarios sobre las descripciones.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: El alumno será capaz de planear y escribir textos donde describe procesos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y se recordará el objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán individualmente en la planificación y escritura de un texto donde describan un proceso de su elección. Se les proporcionará una lista de pasos a seguir para que puedan organizar su descripción de manera lógica.

   
   



3. Retroalimentación (10 minutos): Los alumnos compartirán sus textos con un compañero para recibir retroalimentación sobre su estructura, coherencia y claridad. Posteriormente, realizarán las correcciones necesarias.

   
   

Sesión 3:

Objetivo: El alumno será capaz de revisa