Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo personal y social, promoviendo el autoconocimiento y la reflexión sobre la construcción del proyecto de vida.

Sesión 1: Construcción del proyecto de vida

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la sesión: visualizar un proyecto de vida y determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una meta personal que tenga para su futuro.


• Presentar el problema que se abordará durante la sesión: la importancia de la tutoría en la construcción del proyecto de vida.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles retos que podrían enfrentar en la construcción de su proyecto de vida.


• Promover la reflexión sobre estrategias de apoyo mutuo, es decir, cómo pueden ayudarse entre ellos para superar los retos identificados.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen acciones concretas que pueden llevar a cabo para favorecer su bienestar personal y colectivo, tomando en cuenta los retos y estrategias mencionados anteriormente.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la tutoría como herramienta de apoyo en la construcción del proyecto de vida, y cómo pueden aprovecharla al máximo.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan los retos, estrategias de apoyo mutuo y acciones identificadas durante la sesión.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y apo