La escuela como ventana hacia el futuro.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos indaguen sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve introducción al tema de la clase.
   
   
   • Presentación de la pregunta problema: ¿Cómo podemos utilizar la escuela como ventana hacia el futuro?
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que haya tenido una experiencia de estudio en otra comunidad o país, y qué impacto tuvo en su vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video testimonial de un estudiante que haya tenido una experiencia de estudio en el extranjero.
   
   
   • Promover una breve discusión entre los alumnos sobre las ventajas y desafíos de estudiar fuera de su comunidad.
   
   
   • Explicar el concepto de comunidad de práctica, destacando sus beneficios para la formación y el crecimiento personal.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre diferentes comunidades de práctica relacionadas con sus intereses y aspiraciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos sobre comunidades de práctica y cómo podrían contribuir a su formación.
   
   
   • Reafirmar el objetivo de la clase y su relevancia para el proyecto de vida y futuro educativo de los alumnos.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: Elegir una comunidad de práctica que les resulte interesante y buscar más información sobre ella.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos reflexionen, analicen y construyan un proyecto de vida y futuro educativo.

Secuencia didáctica:

1. Inic