La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del problema: "Imagina que eres un historiador y te han pedido que investigues las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena durante la conquista de México. ¿Qué información necesitarías conocer para llevar a cabo esta investigación?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y del objetivo de la clase (PDA).


• Los alumnos, en sus grupos, deberán hacer una lluvia de ideas sobre la información que necesitarían para llevar a cabo la investigación planteada.


• Cada grupo seleccionará una idea y la expondrá al resto de la clase.


• El docente recogerá las ideas expuestas y las organizará en una lista en el pizarrón.

Cierre:

• El docente hará una síntesis de las ideas expuestas en la lista.


• Explicación de las siguientes sesiones y cómo se relacionan con el problema planteado.


• Asignación de una tarea individual: Investigar sobre las campañas militares de Hernán Cortés y recopilar información al respecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de imágenes y documentos relacionados con las campañas militares de Hernán Cortés.


• Puesta en común de la información recopilada por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Cada grupo analizará la información recopilada y seleccionará los aspectos más relevantes.


• Cada grupo elaborará una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.


• Los alumnos se tu