Narración de historias mediante diversos lenguajes
Martha Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción: Presentar el tema de la narración de historias a través de diferentes lenguajes, explicando que la cultura se transmite a través de la lectura y la escritura.
- Actividad 1: Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región, fomentando la participación de los niños en la narración e incentivando la imaginación.
- Actividad 2: Después de la lectura, pedir a los niños que dibujen a un personaje o lugar del cuento que les haya gustado, animándolos a agregar detalles y colores.
- Actividad 3: Organizar una ronda de intercambio de dibujos, donde los niños describan los detalles de sus dibujos y los compartan con sus compañeros, enriqueciéndolos con nuevas ideas.
Sesión 2:
- Actividad 1: Realizar una lectura en voz alta de un cuento de otra región o cultura, resaltando los elementos característicos de dicha cultura.
- Actividad 2: Pedir a los niños que dibujen a un personaje o lugar del cuento que les haya llamado la atención, destacando los rasgos culturales de la región.
- Actividad 3: Organizar una ronda de intercambio de dibujos y descripciones, donde los niños compartan sus dibujos y cuenten qué detalles les llamaron la atención de la cultura representada.
Sesión 3:
- Actividad 1: Realizar una actividad de juego de roles, donde los niños