Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desconocimiento de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México, enfocado en las tradiciones del Día de Muertos y la campechanidad.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas relacionadas con la diversidad cultural en México y el mundo.


• Introducir el concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una investigación en grupos sobre las tradiciones del Día de Muertos y la campechanidad, centrándose en los lenguajes artísticos presentes en estas manifestaciones.


• Cada grupo deberá recopilar imágenes, videos y descripciones de las manifestaciones artísticas encontradas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales por parte de cada grupo.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en plenaria sobre las manifestaciones artísticas presentadas y su relación con la diversidad cultural.


• Destacar la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones artísticas presentes en México y el mundo.


• Asignar a los alumnos una tarea de reflexión escrita sobre las mani