La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas frente a los españoles.

Plan de clase

diversidad cultural y promoción de valores de respeto y tolerancia.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas frente a los españoles.

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Enfrentamientos entre pueblos de distintas castas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema: Se explica a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de comprender los factores que predominaban en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles.


2. Actividad motivadora: Se muestra un video corto o se presentan imágenes relacionadas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Se plantea a los estudiantes la problemática de los enfrentamientos entre pueblos de distintas castas, resaltando la diversidad cultural y la importancia de promover valores de respeto y tolerancia.


2. Investigación y análisis: Los estudiantes se dividen en grupos y se les proporciona material de investigación relacionado con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


3. Elaboración de conclusiones: Los grupos presentan sus hallazgos y conclusiones sobre los factores investigados. Se promueve el deba