Introducción al tema y sensibilización

Fabiola Ib
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de interactuar y convivir de manera positiva con personas de diversos contextos, fomentando actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema: "Interacción con personas de diversos contextos".

    • Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.



  2. Dinámica de grupo (15 minutos):



    • Organizar a los estudiantes en parejas.

    • Entregar tarjetas con diferentes características (edad, género, nacionalidad, hobbies, etc.).

    • Cada pareja debe conversar y compartir información sobre sus características.

    • Luego, cada pareja presenta a su compañero(a) al resto del grupo.



  3. Reflexión y discusión (20 minutos):



    • Guiar una discusión sobre las experiencias de los estudiantes al conocer a personas con características diferentes a las suyas.

    • Promover preguntas como: ¿Cómo se sintieron al conocer a personas distintas? ¿Qué aprendieron de ellos? ¿Cómo podemos mejorar nuestras relaciones de convivencia?




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Trabajar las reglas de la biblioteca (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar actitudes prosociales en el contexto de la biblioteca, colaborando para mejorar las relaciones de convivencia y el cumplimiento de las reglas.


Actividades:



  1. Recordatorio de las reglas de la biblioteca (10 minutos):

    • Repasar las reglas básicas de comportamiento en la b