La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: La falta de valores

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Iniciar la clase con una breve contextualización sobre el tema a tratar, explicando a los alumnos la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Presentar el problema a resolver, "La falta de valores", y motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo este problema puede estar relacionado con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y sus posibles implicaciones en la falta de valores.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


2. Proporcionar a los grupos diferentes recursos (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que realicen su investigación.


3. Guiar a los alumnos para que analicen cómo el comercio y la expansión de las metrópolis pudieron haber influido en la falta de valores en esa época.


4. Fomentar la colaboración y el debate entre los alumnos, promoviendo la participación activa en la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

1. Re