Introducción al cuerpo humano y sus características físicas

ALEXIA GUADALUPE ACOSTA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, tomando en cuenta sus aspectos físicos, emocionales, sociales y cognitivos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus características físicas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán las características físicas propias y de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se presentará el tema del cuerpo humano a través de una breve conversación y preguntas orientadoras como: ¿Qué partes del cuerpo conocen? ¿Qué hacen con su cuerpo? Se animará a los alumnos a compartir sus conocimientos y experiencias.



  2. Desarrollo (25 minutos): Se realizará una actividad de observación y comparación de las características físicas de los alumnos. Para ello, se dividirá a los alumnos en parejas y se les proporcionará un espejo. Cada pareja deberá observarse y describir las características físicas del compañero, tomando en cuenta aspectos como color de cabello, ojos, forma del rostro, entre otros.



  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común de las observaciones realizadas por cada pareja. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad física, destacando que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles.




Sesión 2:
Tema: Acciones para el cuidado del cuerpo humano
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán acciones para el cuidado del cuerpo humano, reconociendo su importancia para el bienestar físico y emocional.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las características