Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

ALEXIA GUADALUPE ACOSTA
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Objetivo: Describir las características físicas propias y de los compañeros para fomentar el autoconocimiento y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y acomodo de los alumnos en círculo.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuerpo humano y cómo todos somos diferentes y especiales".

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es el cuerpo humano y si conocen alguna parte del cuerpo.



  2. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):



    • Mostrar láminas o imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.

    • Invitar a los alumnos a observar y describir su propio cuerpo, haciendo énfasis en las diferencias y similitudes con los demás.

    • Realizar una actividad de "parejas diferentes": los alumnos se emparejan con un compañero y se observan mutuamente, identificando y describiendo las diferencias físicas que encuentran.

    • Fomentar el diálogo y la empatía entre los alumnos, resaltando la importancia del respeto y la valoración de las diferencias físicas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias físicas y valorar la diversidad.

    • Pedir a los alumnos que hagan una lista de todas las partes del cuerpo humano que conocen.

    • Asignar tareas de investigación para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar información sobre una parte del cuerpo humano y su función.




Sesión 2:


Objetivo: Reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Real