Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

Jairo Ayala
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Objetivo:



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes adquiridos por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: El problema de las drogas y su impacto en la relación con el entorno y el proceso de aprendizaje se abordará desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando conceptos y enfoques de otras asignaturas como Psicología, Ética y Sociología.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.



  1. Sesión:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las drogas y sus efectos en el cuerpo humano.

  • Motivar la curiosidad y el interés de los alumnos planteando preguntas como: ¿Por qué algunas personas se vuelven adictas a las drogas? ¿Qué sucede en el cuerpo cuando se consume una droga?


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como textos, videos y sitios web confiables sobre los efectos de las drogas en el sistema nervioso y en el cuerpo humano.

  • Orientar a los alumnos para que realicen investigaciones y se planteen preguntas específicas relacionadas con el tema.

  • Promover