Introducción al tema de diversidad lingüística

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1: Introducción al tema de diversidad lingüística

Objetivo: Los alumnos identificarán las lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, así como los contextos y ocasiones en los que se utilizan.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad motivadora: presentar a los alumnos una canción en una lengua extranjera y preguntarles si la identifican. Pedirles que compartan si han escuchado o hablan alguna lengua diferente al español en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la diversidad lingüística y cómo se relaciona con su comunidad y el resto del país.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en su municipio y su entidad, y anotarlas en el pizarrón.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre esa lengua, cómo se habla, en qué contextos y ocasiones se utiliza, y si existen tradiciones o costumbres asociadas.
   
   
   • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino que hable una lengua diferente al español, y registrar esa información.
   
   
   
   

Sesión 2: Comunicación y comprensión lectora en diferentes lenguas

Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de comprensión lectora y producción de textos en diferentes lenguas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minut