Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Se mostrará un video corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en las familias y la escuela.


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia y bullying que los alumnos hayan presenciado o experimentado. Se les pedirá que compartan sus ideas en inglés.


• Planteamiento de preguntas generadoras: Se harán preguntas como "¿Qué es la comunicación asertiva?" y "¿Qué podemos hacer para prevenir la violencia en nuestra comunidad escolar?" para generar reflexión y debate.

2. Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre casos de violencia y bullying en la comunidad escolar. Deberán recopilar información y datos relevantes.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar propuestas concretas para prevenir y erradicar la violencia en la comunidad escolar, enfocándose en la importancia de la comunicación asertiva y dialógica. Deberán tomar en cuenta aspectos como la promoción de valores, la sensibilización y la implementación de actividades preventivas.


• Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas a toda la clase en inglés. Se foment