Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y el valor de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización:

• Mostrar imágenes de diferentes juegos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.).


• Realizar preguntas a los alumnos sobre si conocen algunos de estos juegos y qué saben sobre ellos.


• Animar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre los juegos del lenguaje.

2. Presentación de recursos y juegos del lenguaje:

• Mostrar a los alumnos diferentes recursos y juegos del lenguaje, como tarjetas con adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Explicar brevemente cómo se juega cada uno y ejemplificar con algunos ejemplos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de características y particularidades de cada juego.

3. Creación de juegos del lenguaje:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de crear un juego del lenguaje con la letra "t" y el problema de las sílabas.


• Proporcionar a los grupos materia