Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: La importancia de la convivencia y la comunicación oral en la comunidad.


• Conversación en grupo sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de cada alumno.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben entrevistarse mutuamente para conocer más sobre sus compañeros y practicar la comunicación oral.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Cada alumno comparte una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de una representación dramática.


• Los demás alumnos deben identificar y entender la comunicación oral de sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar distintos lenguajes para comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben contar una historia corta sobre un tema de su elección utilizando distintos lenguajes como palabras, gestos y sonidos.


• Los demás alumnos deben escuchar atentamente y comprender la historia contada.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar activamente para entender la comunicación oral de los demás.

Sesió