Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

La planeación de clase se enfocará en el tema "Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos". El objetivo de esta planeación es que los alumnos investiguen sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la megadiversidad en México y su importancia en términos de biodiversidad y diversidad cultural.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema "Los alumnos no conocen el cuidado de los bienes naturales" y se discutirá en grupo las posibles causas y consecuencias de esta situación.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y se les asignará una región biogeográfica de México para que investiguen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis: Los grupos de trabajo investigarán sobre las características geográficas de la región biogeográfica asignada y su relación con la biodiversidad y la cultura. Se les proporcionará material de apoyo y recursos en línea para su investigación.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá elaborar un resumen de sus hallazgos y conclusiones, relacionándolas con el problema planteado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resu