La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

desarrollo sustentable y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre la biodiversidad y el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Plantear el problema interdisciplinar: la pérdida de la biodiversidad y su relación con la contaminación y la escasez de agua potable.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos los conceptos de biodiversidad, cambio de los seres vivos en el tiempo, contaminación, escasez de agua potable, y su relación entre sí.


• Mostrar imágenes y ejemplos de cómo estos problemas afectan al medio ambiente y a la biodiversidad.


• Realizar una lectura en grupo sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace, y cómo estas explicaciones fundamentan el origen de la biodiversidad.


• Realizar preguntas y promover la discusión para que los alumnos reflexionen acerca de cómo han cambiado los conocimientos científicos a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expresen mediante dibujos o palabras cómo se han sentido al aprender sobre la biodiversidad y su relación con los problemas ambientales.


• Comentar las respuestas de los alumnos y reforzar la importancia de cuidar el medio ambiente para evitar la pérdida de la biodiversidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: realizar una investigación sobre ejemplos concretos de pérdida de biodiversidad y su relación con los problemas mencionados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en las principales aportaciones