Exploración de movimientos y posturas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando los aspectos cognitivos, emocionales, sociales y motores de los alumnos.

Sesión 1: Exploración de movimientos y posturas

Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Actividad 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y motivación: realizar una canción de bienvenida y preguntar a los alumnos sobre los diferentes espacios que conocen (parque, hogar, escuela, etc.).


• Presentación del tema: explicar a los alumnos que hoy vamos a aprender sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios y cómo podemos imitar y descubrir movimientos y posturas en cada uno de ellos.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Juego de imitación: formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un espacio diferente (parque, hogar, escuela).


• Dentro de cada grupo, los alumnos deben imitar y descubrir movimientos y posturas propias del espacio asignado.


• Los alumnos deben proponer y compartir con el resto de la clase los movimientos y posturas que han descubierto.

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión: preguntar a los alumnos qué movimientos y posturas descubrieron en los diferentes espacios y cómo se sintieron al imitarlos.


• Dinámica de relajación: realizar una breve actividad de relajación y estiramiento para finalizar la sesión.

Sesión 2: Juego de colores y movimientos

Objetivo: Relacionar los movimientos y posturas con los colores secundarios.

Actividad 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos que hoy vamos a relacionar los movimientos y posturas con los colores secundarios.

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