Medición de la longitud, masa y capacidad

Erika Ramirez

Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad

Grado: 3° de primaria

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cálculo mental y resolución de problemas matemáticos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de medir la longitud, masa y capacidad en su vida diaria.

Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere medir la longitud, masa y capacidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo: Explicar a los alumnos las unidades de medida que se utilizarán en la clase: metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.

Actividad: Mostrar diferentes objetos (una regla, una balanza, un vaso medidor, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen la unidad de medida que utilizarían para medirlos.

Sesión 2:

Actividad: Realizar una actividad práctica de medición de longitud. Colocar diferentes objetos en el salón (libros, mesas, sillas, etc.) y pedir a los alumnos que midan su longitud utilizando una regla o cinta métrica.

Actividad: Realizar una actividad práctica de medición de masa. Colocar diferentes objetos en una balanza y pedir a los alumnos que determinen su masa en kilogramos.