Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en comunidad.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán con personas de la comunidad sobre fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrarán sus hallazgos para establecer regularidades.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y preguntas de bienestar a los alumnos.
   
   
   • Presentar el tema del día: "Vamos a aprender sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año".
   
   
   • Hacer una lluvia de ideas sobre qué fenómenos naturales conocen los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de indagar sobre los fenómenos naturales y cómo nos ayudan a comprender el mundo que nos rodea.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una persona de la comunidad con la que puedan indagar sobre los fenómenos naturales.
   
   
   • Dar instrucciones claras sobre cómo realizar la indagación (qué preguntas hacer, cómo registrar la información, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recopilar los registros de indagación de los grupos y hacer una puesta en común sobre los fenómenos naturales que descubrieron.
   
   
   • Comentar las regularidades encontradas y resaltar la importancia de seguir indagando para conocer más sobre el tema.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Los alumnos registrarán los cambios y regularidades de los fenómenos naturales que investigaron en la sesión anterior, mediante la elaboración de un gráfico.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Conversar sobre la importancia de registrar la información recopilada en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar los fenómenos naturales que se investigaron y las regularidades en