Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad

Mariana Martinez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y promover la igualdad de género.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad


Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad de personas y familias en la comunidad, respetando la igualdad de derechos y promoviendo la inclusión.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre las diferentes personas y familias que pueden existir en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar un cuento o video que muestre diferentes tipos de familias y personas.

    • Realizar una discusión en grupo sobre cómo se sienten al ver esas diferencias y qué piensan sobre ellas.

    • Fomentar el respeto y la valoración de todas las personas y familias, destacando la importancia de la igualdad de derechos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen a su familia y escriban una oración que describa alguna característica de su familia.

    • Compartir los dibujos y oraciones en grupo, respetando las diferencias y valorando la diversidad.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: La importancia del respeto y la convivencia en la comunidad


Objetivo: Promover el respeto, la convivencia y el reconocimiento de los derechos humanos en la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por respeto y convivencia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar un cuento o video donde se muestren situaciones de respeto y convivencia e