Explorando nuestras posibilidades de movimiento

Dani Juarez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, es decir, considerar aspectos físicos, emocionales, cognitivos y sociales.


Sesión 1
Tema: Explorando nuestras posibilidades de movimiento
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Explorar las posibilidades de movimiento utilizando distintas partes del cuerpo en juegos y actividades.

  • Fomentar la confianza y espontaneidad en los alumnos.


Actividades:



  1. Calentamiento (10 minutos):



    • Iniciar la sesión realizando ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos.

    • Se pueden realizar estiramientos suaves, movimientos articulares y respiración profunda.



  2. Juego de imitación (15 minutos):



    • Formar parejas de alumnos y asignar un líder.

    • El líder realizará movimientos con diferentes partes del cuerpo (por ejemplo, saltar con un pie, hacer movimientos de brazos, etc.).

    • Los demás alumnos deberán imitar los movimientos del líder.

    • Al final, se cambiará de líder para que todos tengan la oportunidad de serlo.



  3. Circuito de habilidades motrices (20 minutos):



    • Organizar un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos puedan practicar diferentes habilidades motrices.

    • Por ejemplo, una estación para saltar a la cuerda, otra para gatear, otra para lanzar una pelota a un objetivo, etc.

    • Los alumnos deberán pasar por cada estación y realizar la actividad propuesta.




Sesión 2
Tema: Jugando y explorando el espacio
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Explorar y utilizar el espacio de forma segura y libre.

  • Fomentar la espontaneidad y la confianza en sí mismos.


Actividades:



  1. Rutinas de movimiento (15 minutos):

    • Realizar una serie de rutinas de movimiento que involucren el uso del espacio.

    • Po